Нейропсихологічна корекція
До програми входять класичні нейропсихологічні методи з елементами тілесно-орієнтованої терапії і найбільш ефективні прийоми, запозичених із суміжних областей (логопедія, дефектологія, педагогіка та ін.) До кожного заняття входять рухові вправи, пізнавальні ігри та завдання на розвиток вищих психічних функцій дитини.
На заняттях з дитиною, яка має труднощі в навчанні і погану успішність, дитячий нейропсихолог виявляє причини шкільних труднощів, які приховані в особливостях роботи мозку цієї дитини. Наприклад, причиною численних помилок при письмі можуть бути не тільки лінощі у вивченні правил правопису, а й дефекти зорового сприйняття, швидка стомлюваність, зниження уваги, погане сприйняття звуків і мови та ін. Якщо ми знаємо реальну причину проблеми, можна не витрачати час на «механічне» заучування правил правопису, а швидко і якісно її усунути, тим самим істотно полегшивши процес навчання дитини в школі.
В один нейропсихологічний курс занять входять 15 - 25 сеансів. Їх необхідно відвідувати 1 - 3 рази на тиждень. А кількість курсів залежить від ступеня виразності проблеми і динаміки поліпшення стану дитини. Заняття триває 45-60 хвилин.
Зазвичай заняття проводиться в індивідуальному форматі або в міні-групі по 2-4 людини зі схожими проблемами. У цьому випадку складається спеціальна групова програма. Індивідуальний або груповий формат заняття визначається тільки фахівцем!
Результат відзначається вже після 3-4 занять за умови, що дитина також щодня виконує домашнє завдання нейропсихолога.
Нейропсихологічна корекція рекомендується дітям з такими проблемами, як:
• малює або пише лівою рукою;
• погано запам!ятовує тексти, картинки та інше;
• гіперактивний або загальмований;
• непосидючий;
• мав травму голови;
• отримав пологову травму;
• незручнысть та невпевненнысть у рухах;
• маэ труднощі в засвоєнні навчального матеріалу;
• рухає язиком чи ногами, коли малює аабо пише;
• розсіяння уваги та швидка втомлюваність, уповільненість;;
• коли пише, замінює або пропускає букви; не дописує закінчення та інше;
• повторює помилки, має неохайний почерк, пише букви дзеркально;
• відгукується не відразу, коли до нього звертаються;
• не завжди розуміє звернену до неї мову;
• хворобливий, часто приймав антибіотики;
• имеет мышечный гипер- или гипотонус;
• нестійкість настрою, образливість, емоційна лабільність.
Заняття з нейропсихологом ефективні при:
• загальному недорозвитку мовлення (ЗНМ);
• затримка психо-мовного розвитку (ЗПМР);
• затримка психічного розвитку (ЗПР);
• затримка мовного розвитку (ЗМР);
• запинки мови, логоневрозе (заїкання);
• мовний негативізм;
• гіперактивності, дефіциті уваги, гіперзбудливості (СДУГ);
• мінімальних мозкових дисфункціях (ММД);
• синдром раннього дитячого аутизму (РДА);
• перинатальній енцефалопатії (ПЕП);
• будь яких порушеннях мовного розвитку на невротичній основі.
Нейрокорекція найбільш ефективна в дошкільному та молодшому шкільному віці. Заняття з нейропсихологом повинні початися негайно, як тільки виявилася проблема. Зазвичай в зв'язку з віковими особливостями розвитку дитина потребує допомоги нейропсихолога наступного характеру:
• Від 2 міс. до 1 року - акцент в заняттях ставиться на сенсорний розвиток;
• Від 1 року до 2-х років - заняття спрямовані на стимуляцію мовного розвитку;
• Від 2-х до 4-х років - нейропсихолог працює із затримками мовного та психічного розвитку;
• Від 4-х до 6-ти років - необхідна тренування пам'яті, уваги, координації - для успішного подальшого навчання в школі; у дітей з виявленими СДУГ, ММД (дефіцит уваги, гіперактивність, мінімальна мозкова дисфункція) - робота спрямована на корекцію цих порушень;
• Від 6 до 12 років - заняття спрямовані на корекцію і тренування пам'яті, уваги, концентрації, планування, контролю, а також корекцію успішності.
Записатись на консультацію можна:
зателефонувавши нам:
Ми обовʼязково звʼяжемось з Вами та запросимо до нас!
Де знаходиться наш Нейропсихологический центр PSYMED, можна дізнатися на сторінці Контакти